Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Oldukça uzun bir süreçte hazırlanarak Türkiye Büyük Millet Meclisine sunulan Öğretmenlik Meslek Kanunu'nda (ÖMK) yapılan düzenlemelerin Anayasa Mahkemesi tarafından iptal edilmesi, uzman öğretmen olma hayali kuran öğretmenler için belirsizlik yaratmış durumda. Milli Eğitim Bakanlığında kadrolu olarak görev yapan ve en az 10 yıllık tecrübeye sahip öğretmenlerin uzman öğretmenlik başvurularının alınması beklenirken, iptal edilen maddeler nedeniyle süreç duraksamış durumda.

Anayasa Mahkemesi'nin Kararı ve Etkileri

Anayasa Mahkemesi, Öğretmenlik Meslek Kanunu'nda bulunan bazı maddeleri iptal etti. Bu karar, kanunun belirli düzenlemeleri yeniden gözden geçirilmeden ve düzeltilmeden uzman öğretmenlik başvurularının alınamayacağı anlamına geliyor. Kanunun ilgili maddelerinin yeniden düzenlenmesi ise meclis tarafından yapılacak.

Öğretmen atamalarına MEB’den son dakika duyurusu: e-Devlet üzerinden yapılacak Öğretmen atamalarına MEB’den son dakika duyurusu: e-Devlet üzerinden yapılacak

Meclis Onayı Bekleniyor

Öğretmenlik Meslek Kanunu'nun yeniden düzenlenmesi için gereken değişiklikler, meclisin gündeminde bulunuyor. Ancak meclisin yaz tatiline girmiş olması, kanunun onaylanma sürecini geciktirdi. Meclisin 1 Ekim tarihinde yeniden toplanmasıyla birlikte kanunun onaylanması ve yürürlüğe girmesi bekleniyor.

Uzman Öğretmenlik Süreci Uzayabilir

Bu gelişmeler ışığında, uzman öğretmen olmayı hedefleyen öğretmenlerin başvuru ve değerlendirme süreçleri 2025 yılına sarkabilir. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığının yeni düzenlemede uzman öğretmen olacak personel için getirmesi beklenen eğitim şartları da sürecin uzamasına yol açabilir. Bu durum, öğretmenler arasında endişe yaratırken, uzman öğretmenlik unvanı için yapılan hazırlıklar da belirsizlik içine girmiş durumda.

Sonuç olarak, uzman öğretmenlik başvurusu yapmak isteyen öğretmenlerin bir süre daha beklemesi gerekecek. Meclisin yeniden toplanmasının ardından yapılacak düzenlemeler ve belirlenecek yeni şartlar, bu süreçte belirleyici olacak. Öğretmenlerin bu dönemde gelişmeleri yakından takip etmeleri ve olası değişikliklere hazırlıklı olmaları öneriliyor.