Ücretli öğretmenlik için Manisa’nın Yunus Emre ilçesi Milli Eğitim Müdürlüğü'na müracaatta bulunan görme engelli Müge Turanlı, özel bir üniversitede burslu olarak Psikoloji ve İngilizce Tercümanlık bölümlerini okuyan ve 2018 yılında mezun olarak ücretli öğretmenlik için başvuru yaptı.
Daha önce öğretmen olabilmek için pedagojik formasyonunu da alan Turanlı, İlçe müdürlüğünün belirleyeceği bir okulda ücretli öğretmen olarak çalışmak amacı ile 3 Ekim 2018 tarihinde Yunus Emre ilçe milli eğitim müdürlüğünün kendisini aradığını ancak ücretli öğretmen olarak görevlendirilmek istenen sınıfın ağır ve orta düzey zihinsel engelli öğrencilerden müteşekkil olduğu için tereddüt etmiş:
“Beni ağır-orta seviye zihinsel engelli çocukların olduğu sınıftaki iki öğretmenden biri olarak görevlendirmek istediler. Ağır seviyede zihinsel engellilik olunca biraz tereddüt ettim çünkü hareketli çocuklar ve bir şekilde görme gerektiren bir durumda öğrenciler için yetersiz kalabilirim, bu da benim için hayatın bir gerçeği.” diyen Müge öğretmen okul müdürüyle bir konuşma yapmasının akabinde görevi kabul etmemiş ve birkaç hafta boşta beklemesinin ardından yeniden başka bir okuldaki hafif otizm özel alt sınıfına atanmış
Turanlı, “Toplam 3 öğrenci bulunan sınıfta benimle beraber çalışacak ikinci öğretmenle birlikte okul müdürüyle bir görüşme yaptık. Gayet ılımlı bir şekilde, öğrenciler için neler yapabileceğimizi konuştuk. Temel ihtiyaçlarını karşılayabilen çocuklar oldukları için bu görevde tereddüt etmedim. Müdürle görüşmemiz bittikten sonra sınıfa geçtik, sorunsuz bir şekilde 3 ders saati bitirdik.” diyerek durumu anlattı.
Tüm gelişmeler de 3. dersin sonunda yaşanıyor ve Turanlı, Yunus Emre İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından arandı ve kendisine “atamasında bir yanlışlık olduğu, göreve devam edemeyeceği” söylüyor. Müge öğretmen
“Her şey yolundaydı, uyumlu bir şekilde ders işledik. Ta ki üçüncü ders saatinin sonunda telefonum çalana kadar. İlçe milli eğitimden arayan kişi, ‘Hocam biz sizin öğretmenlik atamanızla ilgili hata yapmışız, pardon’ dedi. Görme engelimin bu sınıfta çalışmaya uygun olmadığını söyledi. Dersin ortasında aranıp bunları duyunca kendimi çok kötü hissettim. Yanımdaki öğretmene ve velilere açıklama yapmak zorunda kaldım, dersin ortasında sınıftan çıktım. Beni arayan memura, bunun usulünün böyle olmadığını ve bu işin peşini bırakmayacağımı söyledim. “telefonla” görevden alınmasının gerekçesini anlayamadığını ve ilçe milli eğitim müdürlüğüne neden görevden çekildiğine dair bilgi almak istediğini belirten bir dilekçe yazdığını söyledi.
