10914,10%-1,32
42,09% 0,10
48,34% -0,25
5327,91% -1,72
8820,78% -1,13
Uzman Öğretmenlik ve başöğretmenlik düzenlemesi ile ilgili okul müdürleri ve müdür yardımcıları için olumsuz haber haber.
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2024-2025 eğitim öğretim yılı itibarıyla öğretmenlik meslek kanunu kapsamında yapılan düzenlemeyle uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik unvanlarının verilmesine ilişkin önemli bir karar aldı.
Yeni düzenlemeyle uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik unvanları, yalnızca sınıf öğretmenliği, branş öğretmenliği gibi doğrudan öğrenciyle etkileşimde bulunan öğretmen kadrosunda yer alan personellere verilecek. Okul müdürleri, müdür yardımcıları, il ve ilçe milli eğitim müdürleri gibi yöneticilik görevlerinde bulunan kişiler ise bu unvanlardan yararlanamayacak.
MEB, bu kararın temel gerekçesini öğretmenlik mesleğinin özelliğine bağlıyor. Öğretmenlerin sınıf içindeki performansları, öğrenci gelişimi üzerindeki etkileri ve mesleki gelişim süreçleri, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik gibi unvanlarla daha net bir şekilde değerlendiriliyor. Yöneticilik görevleri ise farklı bir uzmanlık alanı olarak kabul ediliyor ve bu nedenle farklı bir değerlendirme ve ödüllendirme sistemine tabi tutuluyor.
Bu karar doğrultusunda okul müdürleri ve diğer eğitim yöneticileri, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik unvanlarıyla birlikte gelen ek ders ücreti ve unvan tazminatı gibi önemli maddi avantajlardan mahrum kalacaklar. Ancak, yöneticilik görevlerinin doğası gereği farklı sorumluluklar ve yetkiler taşıyan bu kişiler için, farklı bir kariyer basamağı ve ödüllendirme sistemi üzerinde çalışılıyor.
Bu düzenleme, öğretmenlerin mesleki gelişimlerine daha fazla önem verildiğini gösteriyor. Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik unvanlarına ulaşmak için öğretmenlerin belirli kriterleri karşılaması ve ek eğitimler alması gerekiyor. Bu durum, öğretmenlerin mesleki yeterlilikleri ve performanslarını artırmaya teşvik edilmesini amaçlıyor.
MEB'in bu kararı, eğitim sistemindeki yönetim ve öğretmenlik rollerini daha net bir şekilde ayırarak, her iki grubun da kendi alanında uzmanlaşmasını hedefliyor. Bu sayede hem öğretmenlerin mesleki motivasyonları artacak hem de eğitim yönetiminde daha etkili kararlar alınması bekleniyor.
Sonuç olarak, MEB'in uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik unvanlarına ilişkin aldığı karar, öğretmenlerin mesleki haklarını güçlendirirken, eğitim sistemindeki farklı rollerin daha net bir şekilde tanımlanmasına katkı sağlıyor.
