Uzman öğretmen ve başöğretmen olmak isteyenlerin önüne büyük engel

Yeni Öğretmenlik Mesleği Kanunu ile birlikte öğretmenlerin uzman öğretmen ve başöğretmen olmasının önündeki ciddi engel devam etti.

Uzman Öğretmen ve başöğretmen olmak isteyen öğretmenlerin önünde önemli bir engel var. Bu engel çok sayıda öğretmenin kariyer almasının önünü kapatıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) öğretmenlerin kariyer basamaklarını düzenleyen yeni kanunu, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik başvurularında önemli bir kriter olarak “kademe ilerlemesinin durdurulması” cezasını gündeme getirdi. Bu ceza, öğretmenlerin kariyerlerinde önemli bir engel teşkil ediyor ve başvurularını engelliyor.

Yeni düzenlemeyle birlikte, uzman öğretmen olmak isteyenlerin en az 10 yıl, başöğretmen olmak isteyenlerin ise en az 20 yıl MEB’de görev yapmış olması gerekiyor. Ancak bu sürelerin tamamlanması bile yeterli olmuyor. Öğretmenlerin geçmişinde herhangi bir “kademe ilerlemesinin durdurulması” cezası bulunmaması da şart koşuluyor.

Peki, bu ceza ne anlama geliyor ve neden bu kadar önemli bir engel oluşturuyor?

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 125. maddesi kapsamında verilen “kademe ilerlemesinin durdurulması” cezası, genellikle disiplin suçu işleyen memurlara veriliyor. Bu ceza, öğretmenlerin maaş artışlarını belirli bir süreliğine durduruyor ve kariyerlerinde ilerlemelerini engelliyor. Yeni düzenlemeyle birlikte bu ceza, öğretmenlerin uzman veya başöğretmen olma hayallerini de önemli ölçüde etkiliyor.

Peki, bu ceza nasıl sildirilir ve öğretmenler uzman veya başöğretmen olmak için ne yapmalı?

Mevcut durumda, “kademe ilerlemesinin durdurulması” cezasının sildirilmesi için net bir süreç bulunmuyor. Cezanın süresi genellikle 10 yıl olarak belirtilse de, bu süre cezanın niteliğine ve işlenen suçun vahline göre değişiklik gösterebiliyor. Öğretmenlerin bu ceza ile ilgili olarak avukatlarından veya ilgili kurumlardan hukuki destek almaları gerekiyor.

Öğretmenlerin bu durum karşısında yaşadığı mağduriyetler büyük. Uzun yıllar boyunca başarılı bir şekilde görev yapan öğretmenler, geçmişte işlemiş olabilecekleri küçük bir hatadan dolayı kariyerlerinde ilerleyemeyebiliyorlar. Bu durum, öğretmenlerin motivasyonlarını düşürüyor ve eğitim sistemine olan güvenlerini zedeliyor.

MEB’in bu konuda daha net ve şeffaf bir açıklama yapması ve öğretmenlerin mağduriyetlerinin giderilmesi için çaba göstermesi gerekiyor. Öğretmenlerin kariyer basamaklarını kolaylaştıracak ve onların motivasyonlarını artıracak yeni düzenlemelerin yapılması bekleniyor.

Öğretmenlerin uzman ve başöğretmenlik yolunda karşılaştıkları en büyük engellerden biri olan “kademe ilerlemesinin durdurulması” cezası, öğretmenlerin haklı tepkilerini beraberinde getiriyor. Bu durumun eğitim sistemine ve öğretmenlerin motivasyonuna olan etkileri göz önüne alındığında, MEB’in bu konuda acil çözümler üretmesi gerekiyor.