PROJE OKULU KEYFİLİĞİ SON BULSUN

Bu garabet uygulamada daha proje okulu yapılacak eğitim kurumlarının tesbitiyle başlayan keyfilikler sonrasında yapılan yönetici atamalarında ve öğretmen atamalarında tüm hızıyla sürüyor. Bu garabet uygulamada MEB,kendi çıkardığı Yönetici atama ve öğretmen atama mevzuatları dışında hareket ediyor.
Bu garabet uygulamada tüm atama yetkileri MEB’de merkezileştirilmiş olup bu okullarla ve bu okullardaki bu keyfi uygulamalarla hangi yüce eğitim idealinin(!) amaçlandığı da bir muammadır. 
MEB’e bağlı eğitim kurumları arasında bu okullar yoluyla kapsam dışı uygulamalar yapıldığı ve bir ikilik yaratıldığı ortadadır.
Proje okuluna öğretmen ve yönetici atanmasında tamamen keyfi ve kritersiz davranılmasına rağmen bu okulların yönetici ve öğretmenleri bakımından diğer okullarda görev yapan öğretmenlere göre bir ayrıcalık algısı yaratılmaktadır.
Türk Eğitim Sen genel merkezi olarak Türkiye genelindeki proje okullarının yönetici profiline yönelik yaptığımız araştırmada 940 adet proje okulundan 819 tanesine okul müdürü olarak EBS üyelerinin atandığını,geriye kalan 121 kişinin ise Türk Eğitim Sen ve diğer sendika üyeleriyle sendikasızlardan oluştuğunu,
Bu okullarda görev yapan müdür yardımcılarının sendikal mensubiyetlerine bakıldığında da 2075 müdür yardımcısından 1630’unun EBS üyesi olup sadece 445’inin Türk Eğitim Sen, diğer sendikalar ve sendikasızlardan oluştuğu ,bir yapı  olduğunu daha önce hem kamuoyu hem de MEB ile paylaşmıştık.
Sadece yönetici ataması değil, bu okulların öğretmen atanmalarındaki durum da  -tamamen okul müdürünün teklifine göre şekillendiği için-yönetici yapılamasından farksızdır.
Bu tablo gösteriyor ki adına “ proje okulu” denen bu kurumlar adeta bir sendikaya tahsis edilmiştir.
Türk Eğitim Sen, olarak daha önce sorup cevap alamadığımız şu soruları MEB’e tekrar soruyoruz:
* Proje okullarında amaç nedir ?
* Proje okulları  projesi kim tarafından ve hangi gerekçelerle gündeme getirilmiştir?
* Proje okullarının yönetici ve öğretmen atamalarında neden diğer okullar gibi ya da objektif bir yazılı sınavla yapılmamaktadır?
* Proje okullarında bir sendika üyelerinin bu şekilde yoğunlaşması MEB’de bir rahatsızlık yaratmakta mıdır?
* Proje okullarının  bir sendikanın adeta çiftliği haline gelmesinden kim sorumludur?
* Bu garabet uygulamada tüm bu olumsuzluklara rağmen neden ısrar edilmektedir?
Sayın Bakanım, eğitim kurumları arasındaki bu ayrıcalıklı kurumları ve bu kurumların yarattığı rahatsızlıkları daha ne kadar görmezden geleceksiniz?
Bakan değil gören olacağınızı söylemiştiniz. Görmenizi ve bu garabet uygulamadan bir an önce vazgeçmenizi bekliyoruz.
Eğitim sistemi içerisinde böyle keyfiliklerle yürütülen kurumlar kabul edilemez.

Mehmet Yaşar Şahindoğan 
Türk Eğitim Sen Genel Başkan Yardımcısı