9203,37%1,11
39,62% 0,16
45,68% 0,20
4296,95% 0,15
6933,62% 0,33
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okullarda müdür ve müdür yardımcısı görevlendirme sürecinde köklü değişikliklere gidiyor. Yeni düzenlemeyle birlikte, ilk defa idarecilik görevi alacak öğretmenler için oldukça zorlu bir süreç başlıyor.
Bakanlığın bu kararı, öğretmenlerin idarecilik görevine olan ilgisini azaltabilir. Zira yeni sistemde öğretmenlerin, teorik ve uygulamalı eğitimlerin yanı sıra bir de sözlü sınava tabi tutulması ve bu üç aşamadan elde edilen puanların ortalamasının 60'ın üzerinde olması gerekiyor. Bu yüksek baraj, birçok öğretmeni idarecilikten soğutacak gibi görünüyor.
MEB'in bu kararı, eğitim sisteminde önemli bir dönüm noktası olarak değerlendiriliyor. Ancak yeni sistemin uzun vadedeki etkilerini görmek için henüz erken. Bu süreçte, öğretmenlerin görüşleri alınarak daha katılımcı bir model oluşturulması ve sistemin sürekli olarak değerlendirilmesi büyük önem taşıyor.
Sonuç olarak, MEB'in yeni idareci atama kriterleri, öğretmenlerin idarecilik görevine olan ilgisini azaltabilir ve okulların idareci bulma sorununu derinleştirebilir. Bu durum, eğitim sisteminin geleceği açısından önemli bir risk oluşturuyor.