10225,48%-1,28
40,22% 0,13
46,69% -0,34
4303,44% -0,35
6902,17% 0,06
Eğitim-Bir-Sen (Eğitimciler Birliği Sendikası), yeni eğitim öğretim yılı öncesinde yaptığı açıklamayla eğitimdeki bazı temel sorunlara dikkat çekti ve öğretmenlik kariyer basamaklarıyla ilgili süre düzenlemesi yapılması gerektiğini belirtti. Sendika, özellikle uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik ünvanlarına başvurularda aranan sürelerin yeniden ele alınarak değiştirilmesini talep etti. Eğitim-Bir-Sen, bu konuda seçim öncesinde verilen vaatlerin hayata geçirilmesi gerektiğine de vurgu yaptı.
Eğitim-Bir-Sen, kariyer basamakları için getirilen hizmet süresi şartlarının öğretmenler arasında bir mağduriyet oluşturduğunu belirterek bu sürenin kısaltılması gerektiğini ifade etti. Şu anki uygulamada, uzman öğretmenlik başvurusunda bulunabilmek için 10 yıl, başöğretmenlik için ise 20 yıl hizmet süresi aranıyor. Ancak sendika, bu sürelerin oldukça uzun olduğunu belirterek, uzman öğretmenlik için 5 yıl, başöğretmenlik içinse 10 yıl hizmet süresinin yeterli olması gerektiğini savundu.
Eğitim-Bir-Sen'in açıklamasında, 2023 yılında uygulamaya geçen Öğretmenlik Meslek Kanunu'nun getirdiği kariyer basamaklarının, mali haklar açısından olumlu karşılandığı belirtilse de, uzman ve başöğretmenlik ünvanlarının alınması için uygulanan sınav zorunluluğunun öğretmenler arasında mağduriyet yarattığı ifade edildi. Sendika, mesleki tecrübenin ve öğretmenlikteki çalışma süresinin esas alınması gerektiğini, yazılı sınavın ise zorunlu olmaktan çıkarılması gerektiğini belirtti.
Geçmiş dönem Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer tarafından, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik ünvanlarına başvuru sürelerinin kısaltılacağı açıklanmıştı. Bu açıklamaya göre, uzman öğretmenlik için başvuru yapacak öğretmenlerin 5 yıl, başöğretmenlik için başvuru yapacak öğretmenlerin ise 10 yıl hizmet süresini doldurmuş olması yeterli olacaktı. Ancak Eğitim-Bir-Sen, bu vaatlerin henüz hayata geçirilmemiş olmasına dikkat çekti ve bu konuda acil bir düzenleme yapılması gerektiğini belirtti.
Sendika, öğretmenlerin uzman ve başöğretmenlik ünvanlarını alabilmeleri için sınavın başat bir kıstas haline getirilmesinin, öğretmenlik mesleğinde çalışanlar arasında yeni bir mağduriyet yarattığını dile getirdi. Açıklamada, bu kariyer basamaklarına ulaşmada sadece hizmet süresinin dikkate alınması gerektiği, yazılı sınav zorunluluğunun ise tamamen kaldırılmasının öğretmenler arasında daha adil bir sistem oluşturacağı ifade edildi.
Eğitim-Bir-Sen, öğretmenlerin görev süresine dayalı bir kariyer basamağı uygulamasının adaletli olacağını savunarak, öğretmenlerin meslek hayatlarında uzman ve başöğretmenlik gibi ünvanları alabilmeleri için uzun yıllar beklemek zorunda bırakılmamaları gerektiğini vurguladı.
Eğitim-Bir-Sen, öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerleyebilmeleri için sınav zorunluluğunun kaldırılması gerektiğini belirterek, seçimlerden önce verilen vaatlerin yerine getirilmesi gerektiğini bir kez daha hatırlattı. Sendika, uzman öğretmenlik için 5 yıl, başöğretmenlik için ise 10 yılını dolduran öğretmenlerin bu ünvanlara başvuru yapabilmelerinin önünün açılması gerektiğini ifade etti.
2023 yılında yürürlüğe giren Öğretmenlik Meslek Kanunu, öğretmenlerin meslek hayatlarındaki kariyer basamaklarına yönelik düzenlemeler içermekteydi. Bu düzenlemeler kapsamında, öğretmenlerin belirli bir hizmet süresini doldurmalarının yanı sıra, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik ünvanlarını alabilmeleri için yazılı sınava tabi tutulmaları öngörülmüştü. Ancak Eğitim-Bir-Sen, bu sınav şartının öğretmenlerin mesleki kariyerlerinde ilerlemelerini zorlaştırdığı ve eğitim sisteminde daha adil bir uygulamanın hayata geçirilmesi gerektiğini belirtti.
Sendika, öğretmenlerin meslek hayatında ilerleyebilmesi için getirilmiş olan sınavların, öğretmenlik mesleğinin ruhuna uygun olmadığını savunarak, bu uygulamanın kaldırılması ve kariyer basamaklarında yalnızca hizmet süresinin dikkate alınması gerektiğini vurguladı.
sendikanın uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik süreleri ile ilgili açıklaması şöyle:
Öğretmenlik Meslek Kanunu’yla kariyer basamaklarının ilave mali haklarla birlikte yeniden hayat bulması öğretmenler arasında takdirle karşılanmış olsa da, uzman ve başöğretmenlik ünvanı alabilmek için mesleki tecrübe ve çalışma yerine yazılı sınavın başat kıstas hâline getirilmesi ve sınava başvuru için 10 ve 20 yıl gibi uzun hizmet sürelerinin aranması başka bir mağduriyeti beraberinde getirmiştir. Kariyer basamakları sürecinde ilerlemenin sadece öğretmenlikteki hizmet süresine dayalı olması ve sınavzorunluluğunun kaldırılması ile seçimlerden önce verilen sözün hayata geçirilerek öğretmenlikte 5 yılını tamamlamış olanların uzman öğretmenlik, 10 yılını tamamlamış olanların başöğretmenlik ünvanı için başvuru yapabilmesi yönünde bir düzenleme yapılmalıdır.
