14991,40%0,51
43,14% 0,10
50,34% 0,08
6377,90% 0,18
10268,60% 0,00
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ve Sanayi ve Teknoloji Bakanı Mehmet Fatih Kacır, Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası kapsamında, yerli gururumuz Togg T10F aracıyla Orhan Cemal Fersoy İlkokulu’na gelerek büyük heyecan yarattı. TÜRKPATENT iş birliğiyle düzenlenen "Coğrafi İşaretler Etkinliği"ne katılan Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel amacını "Geleneklerine, kültürüne, köklerine sahip çıkan ama gelecekle, modern yaşamla ilgili de hayaller kurabilen bir nesil yetiştirmek" olarak özetledi. Yerli ve milli üretimle erken tanışmanın önemine dikkat çeken Tekin, yeni ders kitaplarının bu vizyonla hazırlandığını vurguladı. Öğrencilerin coğrafi işaretli ürünlerle karşıladığı etkinlikte, 44 tescilli ürün sergisi gezildi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin Ana Hedefi Açıklandı
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası kapsamında Türk Patent ve Marka Kurumu tarafından düzenlenen Coğrafi İşaretler Etkinliğine katılarak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel felsefesini kamuoyuyla paylaştı. Etkinliğe Sanayi ve Teknoloji Bakanı Mehmet Fatih Kacır ile birlikte katılan Tekin, eğitimde yeni dönemin ana eksenini net ifadelerle ortaya koydu.
Bakan Tekin ve Bakan Kacır, Togg T10F aracıyla Yenimahalle’de bulunan Orhan Cemal Fersoy İlkokulu’na gelerek öğrencilerle bir araya geldi.
Etkinlikte konuşan Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin hedefini şu sözlerle özetledi:
“Geleneklerine, kültürüne ve köklerine sahip çıkan; aynı zamanda modern yaşamla ilgili hayaller kurabilen bir nesil yetiştirmek istiyoruz.”
Bu yaklaşımın, sadece akademik başarıyı değil; kimlik, aidiyet ve üretkenlik bilincini de merkeze aldığını vurguladı.
Öğrenciler tarafından coğrafi işaretli ürünlerle karşılanan Bakan Tekin, Avrupa Birliği’nde tescilli 44 coğrafi işaretli ürünün yer aldığı sergiyi gezdi. Sergi alanında ürünler hakkında bilgi alan Tekin, daha sonra sınıfları ve öğretmenler odasını ziyaret ederek öğretmenler ve öğrencilerle sohbet etti.
Etkinliğin, öğrencilerin yerli değerleri tanıması açısından önemli bir farkındalık oluşturduğu ifade edildi.
Bakan Tekin, konuşmasında Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün 1921 Maarif Kongresi’ndeki eğitim vizyonuna da atıfta bulundu. Atatürk’ün “köklerine vakıf, modern dünyayla entegre eğitim” anlayışının, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile örtüştüğünü belirtti.
“Bugün çocuklarımız Türkiye’nin ürettiği değerleri tanıyor ve daha iyilerini yapma hayaliyle yetişiyor” diyen Tekin, bu durumun eğitimde doğru yönde ilerlediğinin göstergesi olduğunu söyledi.
Yeni ders kitaplarının tamamının bu perspektifle hazırlandığını belirten Tekin, yerli üretim, milli değerler ve kültürel farkındalık temalarının müfredata daha güçlü şekilde yansıtıldığını ifade etti. Çocukların erken yaşta yerli ve milli üretimle tanışmasının, özgüven ve üretme isteğini artırdığına dikkat çekti.
TÜRKPATENT ile imzalanan protokol çerçevesinde, haftanın coğrafi işaretler temasıyla zengin içeriklerle kutlandığını da sözlerine ekledi.
Program kapsamında Bakanlar Tekin ve Kacır, Ankara YHT Garı’nda düzenlenen yerli ve milli teknoloji ürünleri sergisinin de açılışını yaptı. Açılışta, öğrencilerin geliştirdiği projelerin yer aldığı stantlar gezildi ve gençlerin üretim süreçlerine dair bilgi alındı.
Bu etkinliğin, eğitim ile teknoloji ve üretim arasındaki bağın güçlendirilmesi açısından önemli olduğu vurgulandı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, yalnızca müfredat değişikliği değil; eğitimde kimlik, değer ve vizyon inşasını hedefleyen bütüncül bir yaklaşım sunuyor. Coğrafi işaretler ve yerli üretim vurgusu, öğrencilerin aidiyet duygusunu güçlendirirken, modern dünyaya entegre bir gelecek tasavvurunu da destekliyor. Bu denge, eğitimin uzun vadeli başarısı açısından kritik bir rol üstleniyor.
