Milli Eğitim Bakanlığı, okul sıralarının boş kalmaması için teknoloji ve sosyal devlet anlayışını birleştiren dev bir projeye imza attı! Artık bir öğrencinin devamsızlığı sadece e-Okul sistemindeki bir rakamdan ibaret olmayacak; yapay zekâ algoritmaları bu veriyi analiz ederek "sosyal risk" alarmı verecek. Öğrenci neden okula gelmiyor? Maddi imkânsızlık mı, ailevi bir kriz mi, yoksa psikolojik bir çıkmaz mı? Pilot illerde startı verilen yeni sistemle, devamsızlığın perde arkasındaki gizem çözülüyor ve ilgili tüm kamu kurumları aynı anda harekete geçiyor. Hiçbir çocuğun sistemin dışına itilmemesi için kurgulanan bu dijital takip ve sosyal destek ağının tüm detaylarını, pilot illerdeki ilk verileri ve 81 ile yayılma takvimini haberimizde bulabilirsiniz...
Türkiye genelinde eğitimde kalıcılığı sağlamak ve okul terk oranlarını minimize etmek amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), çok katmanlı bir dijital takip sistemini devreye aldı. Bu yeni model, devamsızlığı bir disiplin suçundan ziyade, bir çocuğun hayatındaki olası problemlerin ilk sinyali olarak kabul ediyor.
Yeni sistemin kalbinde, MEB'in mevcut veri tabanları olan e-Okul ve MEBBİS üzerinden çalışan akıllı analiz modülleri yer alıyor. Sistem, bir öğrencinin devamsızlık sıklığı ve periyotlarındaki değişimleri anlık olarak takip ederek, risk grubuna giren öğrencileri otomatik olarak belirliyor.
Hızlı Bildirim: Sistem risk tespit ettiği anda, okul yönetimi ve rehberlik birimlerinin ekranına uyarı gönderiyor.
Erken Teşhis: Öğrenci eğitimden tamamen uzaklaşmadan önce, sorunun kronikleşmesine izin verilmeden müdahale imkânı doğuyor.
Bakanlık yetkilileri, devamsızlığın bir tercih değil, bir imdat çağrısı olduğunu belirtiyor. Bu nedenle, sisteme düşen her vaka için "nedene dayalı çözüm" protokolü işletiliyor:
Ekonomik Krizler: Eğer devamsızlık maddi yetersizlikten kaynaklanıyorsa, aile derhal sosyal yardım vakıflarına yönlendiriliyor.
Psikolojik Faktörler: Öğrencinin okula gelmek istememe nedeni akran zorbalığı veya kaygı bozukluğu ise rehberlik ve psikososyal ekipler devreye giriyor.
Ailevi Durumlar: Parçalanmış aileler veya ev içindeki sorunlar söz konusu olduğunda, ilgili kamu kuruluşları koordineli bir çalışma başlatıyor.
Halihazırda seçilen pilot illerde başarıyla uygulanan sistem, sahadan gelen geri bildirimlerle geliştirilmeye devam ediyor. İlk veriler, erken müdahalenin öğrencilerin okula aidiyet hissini artırdığını ve devamsızlık oranlarında hissedilir bir düşüş sağladığını gösteriyor. Test aşaması tamamlanır tamamlanmaz, 2026 yılı içerisinde uygulamanın 81 ildeki tüm resmi ve özel okullarda zorunlu hale getirilmesi planlanıyor.
Bu proje, dijitalleşmenin sadece kağıt işlerini azaltmak için değil, bir çocuğun hayatına dokunmak için nasıl kullanılabileceğinin en güzel örneği. MEB, "devamsızlık" gibi teknik bir terimi, bir çocuğun korunma ve eğitim hakkını savunan bir kalkana dönüştürdü. Masa başından değil, sahadaki gerçek sorunlardan beslenen bu modelin, Türkiye'nin eğitim kalitesini yukarı taşıyacağı su götürmez bir gerçek.
1. Veliler bu sistemden bildirim alacak mı? Evet, sistem devreye girdiğinde veliler e-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi ve SMS yoluyla, çocuklarının risk durumuna girmesi halinde önleyici bilgilendirme mesajları alacaklar.
2. Sistem özel okulları da kapsıyor mu? Pilot süreç devlet okullarında yürütülse de, 81 ile yayılma aşamasında MEB'e bağlı tüm özel öğretim kurumları da sisteme entegre edilecek.
3. Yapay zekâ öğrenciyi nasıl sınıflandırıyor? Yapay zekâ; öğrencinin geçmiş yıllardaki devamsızlık alışkanlıklarını, akademik başarısındaki ani değişimleri ve sosyo-ekonomik değişkenleri bir arada analiz ederek bir "risk puanı" oluşturuyor.
Editör Notu: MEB'in devamsızlıkla mücadelede hayata geçirdiği bu erken uyarı modeli, rehberlik temelli yaklaşımıyla okul terklerinin azaltılmasında yeni bir dönem başlatabilir.